1.《大学生心理发展与指导》
  • 授课教师:大学生心理健康教育中心专兼职教师
  • 课程介绍:《大学生心理发展与指导》是面向所有大一新生的通识必选课,通过提升大学生的心理健康素养,增强大学生的整体心理健康维护能力和心理健康问题的应对水平。课程内容设计围绕心理健康素养的知识、态度和行为习惯三个核心成分,结合大学阶段学生心理发展的主要特点和突出的心理健康问题进行。具体内容包含心理健康基础知识、大学生的适应与自我发展、人际关系与人际交往、健康生活方式、异常心理认识、心理求助与助人、心理危机应对等。
  • 修读收获: “大心课,让我止于平庸,开始向上拔节生长。”

    “大心,让我止于羞涩,打开心灵窗口。犹记开学第一次自我介绍,担心人际交往的我声音发颤,心脏狂跳不止。我不主动与不同寝室的同学说话,不会向大家展现真实自我。而在学习人际交往与人际关系这堂课时,我开始了冒出一个想法——我想加入一个部门或社团。这堂课后,我不知哪里来的力量,我开始在寝室里同舍友开玩笑、聊天、八卦;我开始主动与同学讨论问题,大声表达自己心之所想。我开始觉得窗外的世界很美,很自由。带着逐渐强大的自信,我来到了部门面试的讲台,我惊喜地发现,虽然我心跳依然快,但是其中有的不仅仅是紧张害怕,也有激动与渴望,我的声音不再颤抖,而且声音很大。在二面时,我竟以与学姐轻松聊天的心态度过。我开心,高兴的拥抱繁忙紧张,但是却丰富多彩的大学生活。

    “我发现一个微妙的东西:每周上完心理课,都会心情愉悦,世界都变得超级美好。仔细想了想,并不是生活真的变得更美好,而是我自己更积极主动了,我才发现我应该做出一些改变了。大概和人的交流也是这样,交朋友本来就是双向的事情,回头想想我过去所做的事情有点想笑了。另外呢,这一章节的一些交流的小技巧也是很有用的,用更理性的视角教我怎么维持现有的友情,也教我如何更好地化解矛盾。”

    “通过心理课,我学会了倾诉。向自己的朋友,或者父母倾诉。倾诉自己的担忧、顾虑,倾诉自己的悲伤和无助。通过他们的开导和帮助,我逐渐变得开朗活泼,学会了有了问题和矛盾及时地与对方进行沟通,发现其实有时候的痛苦不过是自己认知的偏差罢了,我的生活其实也有很多很好的人呢。”