为夯实高校心理委员队伍建设，探索朋辈心理辅导工作路径，提升心理委员自助与助人能力，促进高校心理健康服务交流互鉴，第二十一届全国高校心理委员工作研讨会暨朋辈心理辅导论坛于10月20日至23日在郑州大学举办。我校组织师生代表参会，学习兄弟高校在心理委员培养、朋辈心理服务方面的典型经验与实践案例。

本次论坛以“拓展国际合作交流，提升朋辈实操技能”为主题。经自主申报、学院遴选、学校推荐、大会评审，动物科学技术学院、动物医学院动物科学专业2402班心理委员童佳琪成功入选本届“全国心理委员风采展”。至此，我校心理委员已连续九年入选该风采展示活动。

童佳琪立足班级朋辈心理岗，构建“观察—分析—干预—反馈”闭环工作模式，做实常态化心理摸排。她定期收集班级心理动态，编制14期心理月报，累计回收有效问卷423份，依托调研数据精准识别学生需求、跟进重点关注对象，把心理关怀落到日常。在心理班会组织中，她摒弃说教式宣讲，打造低压力、沉浸式团体活动，策划“重启人生拍卖会”“情绪盲盒+故事接龙”“人生大富翁”等特色项目，将心理调适技术融入趣味互动，引导同学们觉察情绪、开放表达，活动认可度达95%。同时，作为牧医阳光志愿服务队队长，她积极投身支教、留守儿童家访、特殊儿童陪伴、敬老服务等公益实践，在一线服务中打磨共情倾听、情绪安抚、细节观察的能力，并转化运用到班级谈心谈话中，做同学们愿意倾诉、值得信赖的“身边伙伴”，生动展现了我校心理委员善观察、会倾听、能支持的朋辈力量。

心理委员是学校心理健康“四级预警网络”的前沿哨点。长期以来，学校坚持把朋辈队伍建设作为心理育人重要抓手，持续健全“培训—实践—反馈—激励”全链条培育机制，以典型示范带动整体提升，培育出一批有温度、有能力、有担当的学生心理骨干。下一步，大学生心理健康教育中心将持续深化朋辈互助育人实践，充分发挥心理委员前沿触角作用，推动心理关怀融入日常，不断完善全员、全程、全方位的心理健康育人生态，切实筑牢校园心理安全防线。

文字：陈瑞蕊 童佳琪

图片：陈瑞蕊

审核：周雷